攝影專業

一、培養目標

培養具有綜合影像制作技能的專業攝影師及跨媒介人才。

二、教學條件

1、專業的攝影器材

擁有大畫幅相機、120數字后背、135數碼相機、Red電影攝影機及各類照明器材、專業級大疆無人機等各種設備，能很好地滿足教學及學生拍攝與創作的需要。

2、良好的實踐條件

學院實訓中心400㎡的燈光房為我系各專業教學提供專業實踐場所，60㎡專業暗房為古典攝影法教學提供良好條件，蘋果剪輯機房、專業放映室可滿足影像后期制作的各種需求，以及2.5公里半徑空域用于無人機航空攝影教學。

三、核心課程

1、商業攝影方向

人像攝影、攝影布光、數字后期制作技術、產品攝影、無人機攝影、古典攝影法、商業創意短片、電影海報制作、當代藝術攝影、攝影批評、展覽策劃制作與傳播、攝影創作等。

2、媒體影像制作方向

時尚影像、媒體影像造型技巧、報道攝影、媒體影像廣告制作、視覺傳達設計、媒體影像照明、實驗藝術影像、新媒體影像創作。

四、師資力量

本專業現有教師19人，其中教授1人，副教授3人（外籍專家2人），教師隊伍由老中青結合的專職教師、經驗豐富的外聘教授和一線攝影師構成，教學團隊結構合理，師資配備能夠很好地幫助學生完成專業學習。

秦競虹，系主任，國家二級導演，曾任中央電視臺中國電視劇制作中心攝像、導演、制片人。電影攝影作品：《楊貴妃后傳》、《寡婦十日談》、《孤獨的謀殺者》等；導演、制片人作品：《重慶印象》、《猛洞河》、《阿媽啦的雪蓮》、《平原上的舞蹈》、《非法智慧》、《我兒我女》、《紙風箏》等。

鞏如梅，教授，學科帶頭人，碩士研究生導師，曾任北京電影學院攝影系藝術教研組組長。拍攝作品：電視系列劇《成語故事》（任攝影），電視劇《無名的花》（任攝影之一），紀錄片《中國工程學院院士秦伯益》（編導），專題片《十年慶典》（任編導）。2005年完成國家重點科研課題《中國電影攝影藝術發展史》，最終成果《中國電影專業史研究?電影攝影卷》，系北京電影學院《中國電影專業史研究》系列叢書之一，2006年中國電影出版社出版。

五、專業特色

商業攝影方向旨在培養以圖片影像為主，并掌握電影海報制作、古典攝影法、無人機攝影、水下攝影、顯微攝影等特種攝影手段和方法，熟悉商業影像創作與制作流程，具備較高藝術素養、創意思維和高品質影像制作能力的專業攝影師。

媒體影像制作方向培養具有新媒體思維和攝影基礎理論，掌握新媒體的報道攝影、媒體影像視聽構成、媒體影像廣告制作、聲音設計、視覺傳達設計、實驗藝術影像、媒體影像創作的相關理論和技術，應用于網絡、移動媒體等信息傳播平臺從事影像內容制作的跨媒介人才。

六、實踐教學

本專業注重理論與實踐相結合，理論講授注重科學性和系統化，實踐教學靈活多樣、體系完善，注重學生動手能力的培養，每門技術性課程都有實踐課時，實踐環節堅持四年不間斷，主要包括：課內實踐、創作日、集中實踐、畢業創作等。

特色創作大課《攝影創作》，由每位學生根據所學的專業課程，選擇自己感興趣的攝影手段，進行作品創作，包括前期策劃、拍攝、后期制作、作品呈現等工作，該課程能夠綜合反映高年級學生的創作能力和專業水平；學生通過該課程的學習獲得業內知名藝術家、國內一線攝影師以及專家學者的點評，并獲得繼續學習深造和在專業領域工作的機會。

特色創作大課《媒體影像創作》，由學生獨立完成一組記錄類或商業類影像的策劃、導演、攝影、后期制作、內容發布等工作，課程能夠綜合反映學生的創作能力和專業水平；學生通過該課程學習獲得業內知名媒體內容總監、廣告公司創意總監、導演、攝影師以及專家學者的點評，并獲得繼續學習深造和在專業領域工作的機會。

七、就業前景

商業攝影方向可從事商業攝影師、自由攝影師，及在電影宣傳物料公司、電視臺、廣告公司、出版社、雜志社、文化傳播公司、新聞媒體機構、影展機構、政府機構及企業的宣傳部門從事攝影、編輯、策展、宣傳等工作。

媒體影像制作方向可任職于網絡媒體，從事媒體影像內容制作工作；也可在電影、電視、廣播、雜志等傳統媒體從事影像創作工作；還可在文化傳媒公司、政府機構及企業的宣傳部門任職。